课前预习
1、了解创作背景
2、了解作者及其主要作品
3、了解鲁迅及其作品
（二）自读课文，做好预习批注。

1、标明本文的18个小节。

（每小节以自然段之间所空一行为标志）
2、标出读不准的字音和不理解的词语。

（通过查工具书解决并掌握，默写在下面）
课堂练习
1、从文题《回忆鲁迅先生》可以看出这是一篇的散文。

2、谈谈你熟悉的鲁迅。

（学生可能因为阅读鲁迅的文章大都比较深刻，含蓄，因此感到鲁迅是深邃的、沉重的、严厉的。

）
3、本文作者选取了哪些生活片断来描写鲁迅先生？（写出四个即可）
4、、请你找出本文中比较精彩的生活细节，合作完成下列问题。

问题设置：
(1)、鲁迅先生是个非常珍惜时间的人，本文那些地方也可以看出来？文中有与他的这风格不一样的地方吗？为什么他要这样做？
(2)、鲁迅先生对自己的亲人如何？
(3)、课文还有那些让你感动的地方？
4、提起鲁迅，我们总会觉得他是一位大文豪，给人高高在上的感觉。

但通过本文的学习你对鲁迅又有了哪些新的认识？请谈谈你的体会。

（可从他对待亲人、朋友等方面的态度来考虑）
课后复习
必做题1、看清字形给加粗字注音。

虔( )诚紊（）乱肋（）膜噢（）的一声
抽屉（）解剖（）遭殃（）踌躇（）（）
喘（）着窘（）迫鉴（）赏阖（）一阖眼睛
2、识记作者。

本文作者是，现代著名女作家。

其代表作
有、，等，她被誉为“当今中国最有前途的女作家”。

选做题3、思考：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。