理论教学
40
实践教学
14
五、教法说明
1.课程涉及的内容多，对一些基本概念和知识应重点讲解。 2.本门课程是一门理论与实践紧密结合的专业必修课，在理论讲授上应以实用为主、活 学活用为原则，要结合物业管理中常碰到的人居环境问题进行讲解。 3.为保证理论与实践的密切结合，需多参观调查。 4.教学过程可采用课件、视频等多媒体教学手段。
二、教学基本要求
通过本课程的学习，使学生达到下列基本要求： 1.通过对人居环境学概念、原理、标准的介绍，使学生掌握必备的人居环境基础知识， 具有较高的环境意识。 2.结合物业管理专业的特点和物业管理小区的现状，有针对性地学习人居环境分析、 改善和评价的方法和技术，使学生具有正确判断分析、改善和评价人居环境的基本能力。
教学 3.大气环境标准
4.大气环境质量评价
1.水体中主要污染物与污染源
理论
4
水环境
2.水污染综合整治措施
教学
3.水环境质量评价
教学要求
学时
熟悉环境概述、环境问题、环 境保护、现代社会对人居环境 6 的关注
了解小区环境问题
4
1．掌握“人类——环境”系
统基本知识和概念
4
2．熟悉环境与疾病
熟悉大气环境因素的质量标 准、评价、法律法规、控制与 3 管理等知识
三、教学条件
多媒体教室
四、教学内容及学时安排
序号 单元
主要内容
1.环境概述
理论 2.环境问题
城市及区域环 教学 3.环境保护
1
境概述
4.现代社会对人居环境的关注
实践 小区环境问题研讨及案例分析
项目
1.人与环境
人类——环境 理论
2
2.城市生态系统
系统
教学
3.环境与疾病
1.大气的结构和组成
理论 2.大气污染和污染物 3 大气环境
熟悉固体废物处理和利用知 3
识
熟悉人、建筑与环境的关系和 居住区与室内环境评价与创 3 建知识
熟悉绿化功能、绿地定额指标 体系、绿地的布置和居住区绿 4 化知识
了解和熟悉气候要素、建筑气 候分区、居住区的日照、居住
2 区的风和城市气候及改善途 径知识
熟悉人体对热湿环境的反应、 室内气候综合评价标准和室 3 内热湿环境知识 熟悉室内空气污染源、室内主 要空气污染物及危害、室内空 气环境评价与监测、通风与空 3 气调节和室内空气污染防治 知识 1．熟悉室内空气污染调查
项目
理论 1.居住区的噪声源
居住区与室内 教学 2.居住区噪声防治
13
声环境
实践
居住区噪声调查

项目
1.光与颜色的性质与度量
理论
14 室内光环境
2.视觉与光环境
教学
3.天然采光人工照明
教学要求
学时
熟悉声环境因素的质量标准、 评价、法律法规、控制与管理 3 等知识
熟悉其他物理环境因素的质 量标准、评价、法律法规、控 3 制与管理等知识
4 2．了解室内空气污染现状 熟悉居住区的噪声源和居住
2 区噪声防治知识 1．熟悉居住区噪声调查
4 2．了解居住区噪声现状 熟悉光与颜色的性质与度量、 视觉与光环境、天然采光人工 2 照明知识
序号 单元
主要内容
1.社区及社区发展
2.城市居民行为
理论 3.生活方式及发展趋势
居住区社会环 教学 4.人际交往及邻里关系
15
境
5.个人空间与室外活动场所
6.居住区的安全防卫
实践 居住区社会环境调查与分析
项目
学 时 合 计 （72）
教学要求
学时
熟悉社区及社区发展、城市居 民行为、生活方式及发展趋 势、人际交往及邻里关系、个 8 人空间与室外活动场所和居 住区的安全防卫知识
1．熟悉居住区社会环境调查 8
2．了解居住区社会环境现状
7
和利用
教学 2.城市垃圾的综合整治措施
1.认识与发展
居住区与室内 理论 2.人、建筑与环境的关系 8
环境概述 教学 3.居住区与室内环境评价与创建
4.研究内容及方法
1.绿化功能
理论 2.我国居住区绿地定额指标体系 9 居住区绿化
教学 3.绿地的布置
4.居住区绿化
1.气候要素
2.建筑气候分区
理论
10 居住区气候
3.居住区的日照
教学
4.居住区的风
5.城市气候及改善途径
1.人体对热湿环境的反应
理论
11 室内气候
2.室内气候综合评价标准
教学
3.室内热湿环境
1.室内空气污染源
2.室内主要空气污染物及危害
理论
3.室内空气环境评价与监测
教学
12 室内空气环境
4.通风与空气调节
5.室内空气污染防治
实践 室内空气污染调查
六、考核形式及评分方法
1.平时成绩：30%（含讨论 10%、作业 30%）； 2.期末成绩：70%（考试）。
七、教材与参考书
教材： 《人居环境》 范祥清 刘少文 中国轻工业出版社 2003
参考书： 1．《住宅人居环境设计》 华南理工大学出版社 2000 2．《环境保护》 刘天齐等 化学工业出版社 1996
熟悉水环境因素的质量标准、 评价、法律法规、控制与管理 3 等知识
序号 单元
主要内容
1.噪声的概念与特性
2.噪声的来源与危害
理论
5
声环境
3.噪声污染的综合整治
教学
4.噪声标准与立法
5.环境噪声评价方法
1.热环境
理论 2.光环境 6 其他物理环境
教学 3.电磁环境
4.放射性环境
固体废物处理 理论 1.有害固体废物的处理与处置
《人居环境学》教学大纲
学 时：72 适用专业：房地产经营与估价
一、课程的性质与任务
课程性质：本课程是物业管理专业的专业课，强调理论与实践的结合。 课程任务：通过本课程的学习，使学生具有正确判断分析、改善和评价人居环境的基 本能力，具有较高的环境意识。 前导课程：建筑制图、房屋建筑与装饰工程 后续课程：物业管理实务、物业管理法规