本教案以物质的量为课题，通过微格教学方式强化学生的化学技能。教案首先通过启发思考引入正题，讲解物质的量的重要性和必要性，进而阐述摩尔的含义和阿伏加德罗常数的涵义。在教学过程中，教师运用语言技能提出问题，引导学生理解微观和宏观的关系，以及物质的量和摩尔在化学中的应用。教案强调重点难点，帮助学生透彻理解概念，并通过实例和比喻使学生更好地理解阿伏加德罗常数的庞大和物质的量的集体含义。最后，教案总结了物质的量及其单位使用时需要注意的事项，保学生能够正确运用这一概念进行化学学习和实践。