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解三角形典型例题综合讲解

考点:本小题主要考查等差数列性质的应用和正弦定理、两角和与查的三角函数公式的应用,考查学生的运算求解能力.
点评:三角函数中公式较多,要注意恰当选择,灵活准确应用.
25.
【解析】
试题分析:因为 ,根据向量共线的坐标运算得:
即 ,因为 是三角形的内角,所以 = .
考点:本小题主要考查共线向量的坐标关系、正弦定理、余弦定理和三角形面积公式的应用,考查学生灵活运用公式的能力和运算求解能力.
点评:由余弦定理求出 ,一定要交代A的取值范围,才可以得出结论.
3.B
【解析】
试题分析: 所以 ,所以 ,所以 ,所以三角形 的形状为直角三角形.
考点:本小题主要考查对数的运算和勾股定理以及三角形形状的判断,考查学生的运算求解能力.
点评:判断三角形的性质,要注意转化题中所给的条件,要么化成角之间的关系,要么化成边之间的关系,有时还要用到正余弦定理.
(1)求 的大小;
(2)若 三角形ABC的面积为1 ,求 的值.
42.(本小题满分12分)
在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,C=2A, , .
(Ⅰ)求 的值;
(Ⅱ)求b的值.
参考答案
1.A
【解析】
试题分析:因为 是三角形 的内角,所以由 可得 ,所以可以得到 ;反之,由 ,可以得到 或 ,所以得不出 ,所以“ ”是“ ”的充分不必要条件.
37.如图,已知一艘船从30 n mile/h的速度往北偏东 的A岛行驶,计划到达A岛后停留10 min后继续驶往B岛,B岛在A岛的北偏西 的方向上.船到达C处时是上午10时整,此时测得B岛在北偏西 的方向,经过20 min到达D处,测得B岛在北偏西 的方向,如果一切正常的话,此船何时能到达B岛?
38.在 中,已知 , ,解此三角形。
解三角形
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班பைடு நூலகம்、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1.已知 是三角形 的内角,则“ ”是“ ”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
A. B. C. 或 D. 或
21.已知 分别是 三个内角 的对边,且 ,则是( )
A.等腰三角形B.直角三角形
C.等边三角形D.等腰三角形或直角三角形
22.在 中,已知 ,则 ( )
A. B. C. D.
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、填空题(题型注释)
23.设 的三个内角为A、B、C,向量 ,若 ,则 .
17.B
【解析】因为A= , , ,根据余弦定理可知 ,故选B.
18.C
【解析】因为 ,所以 .
19.C
【解析】由题意知在 ,求BC的长度,显然 km.
20.D
【解析】因为 ,所以 ,
所以B= 或
21.D
【解析】因为
,所以 一定等腰三角形或直角三角形.
22.B
【解析】
23.
【解析】
试题分析:由题意知, ,所以 ,所以 .
5.在△ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c.若C=120°,c= a,则()
A.a>bB.a<bC.a=bD.a与b的大小关系不能确定
6.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且a=λ,b= λ(λ>0),A=45°,则满足此条件的三角形个数是()
A.0B.1C.2D.无数个
35.一架飞机从A地飞到B到,两地相距700km.飞行员为了避开某一区域的雷雨云层,从机场起飞后,就沿与原来的飞行方向成 角的方向飞行,飞行到中途,再沿与原来的飞行方向成 夹角的方向继续飞行直到终点.这样飞机的飞行路程比原来路程700km远了多少?
36.一架飞机在海拔8000m的高度飞行,在空中测出前下方海岛两侧海岸俯角分别是 ,计算这个海岛的宽度.
由余弦定理

所以 ,则当 时, .
考点:本小题主要考查三角形的面积公式、正弦定理和余弦定理的应用以及利用基本不等式的变形公式求最值.
点评:基本不等式的变形公式应用时也要注意“一正二定三相等”三个条件缺一不可.
32.(Ⅰ) .(Ⅱ) 的最大值是 .
【解析】(I)因为 ,由正弦定理得 ,从而可得sinC的值,进而求出C值.
33.本题满分12分)设锐角三角形ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c, a=2bsinA
(1)求B的大小;
(2)求cosA+sinC的取值范围.
34.一个人在建筑物的正西 点,测得建筑物顶的仰角是 ,这个人再从 点向南走到 点,再测得建筑物顶的仰角是 ,设 , 间的距离是 .
证明:建筑物的高是 .
∴ ,∴
∵A为三角形的内角,∴ ……6分
(2)由余弦定理知: 即
,解得 ,
∴ ,∴ ……12分
考点:本小题主要考查向量的模的运算、三角函数的化简和求值以及余弦定理和三角形面积公式的应用,考查学生综合运用所学知识解决问题的能力.
点评:向量的运算中,一般是要求模先求模的平方,另外,正弦定理和余弦定理是解三角形中的两个重要定理,要灵活应用.
24.在△ 中, 分别为 的对边,三边 、 、 成等差数列,且 ,则 的值为.
25.在 中,已知 分别为 , , 所对的边, 为 的面积.若向量 满足 ,则 =
26.在△ABC中,a,b,c是三个内角,A,B,C所对的边,若 则 ( )
27.已知 中,角A、B、C所对边分别为 ,若 ,则 的最小值为.
点评:向量共线和垂直的坐标运算经常考查,要灵活运用,求出三角函数值求角时要先交代清楚角的范围.
26.4
【解析】 ,
所以 ,
所以 .
27.1
【解析】
,
所以 ,
所以 的最小值为1.
28.
【解析】因为A,B,C成等差数列,所以A+C=2B,所以 ,
由正弦定理得 , .
29.(1) (2)
【解析】
试题分析:(1)
C. ,有两解D. ,无解
14.在 中,已知 ,则 等于()
A. B. C. D.
15.在 中,若 ,则 等于()
A. B. C. 或 D. 或
16. 中,A= ,BC=3,则 的周长为( )
A. B.
C. D.
17.在 中,角A,B,C的对边分别为 , , ,已知A= , , ,则 等于( )
A.1 B.2 C. D.
10.在△ABC中,已知 ,则C=( )
A.300B.1500C.450D.1350
11.在 中, , ,则 ()
A. B. C. D.
12.在 中,已知 , ,则 的形状是()
A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形
13.不解三角形,确定下列判断中正确的是()
A. ,有两解B. ,有一解
30.(1) (2)面积为
【解析】
试题分析:因为 , ,且 ,
所以 , ……2分
即 ,所以 , ……4分
因为 ,所以 所以 ,
因为 是三角形的内角,所以 ……6分
(Ⅱ)方案一:选择①②,可确定 ,
因为
由余弦定理,得: ,
整理得: ,……10分
所以 。……13分
方案二:选择①③,可确定 ,因为 ,
又 ,
7.在△ABC中,AB= ,AC=1,B=30°,则△ABC的面积等于()
A. B. C. 或 D. 或
8.在△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=a∶(a+1)∶2a,则a的取值范围是( )
A.a>2B.a> C.a>0D.a>1
9.在△ABC中,A=60°,b=1,其面积为 ,则 =()
A. B. C. D.
18.在 中, , , ,则 的面积是( )
A. B. C. D.
19.某船开始看见灯塔在南偏东30 方向,后来船沿南偏东60 的方向航行45km后,看见灯塔在正西方向,则这时船与灯塔的距离是( )
A.15kmB.30kmC. 15 kmD.15 km
20.在 ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,若 ,则角B的值为 ( )
11.D
【解析】主要考查正弦定理的应用。
解:由比例性质和正弦定理可知 。
12.B
【解析】主要考查正弦定理的应用。
解:由 可得 ,所以 ,即 或 ,又由 及 可知 ,所以 为等腰三角形。
13.B
【解析】主要考查正弦定理的应用。
解:利用三角形中大角对大边,大边对大角定理判定解的个数可知选B。
14.B
【解析】主要考查正弦定理的应用。
考点:本小题主要考查三角形中角和三角函数值的对应关系和充分条件、必要条件的判断,考查学生的推理能力.
点评:三角形中,角和三角函数值并不是一一对应的,另外,判断充分条件和必要条件,要看清谁是条件谁是结论.
2.C
【解析】
试题分析:因为 ,由向量垂直的坐标运算可得 ,整理可得 ,由余弦定理可得
考点:本小题主要考查向量垂直的坐标运算和余弦定理的应用,考查学生对问题的转化能力和运算求解能力.
39.(本小题满分9分)设三角形 的内角 的对边分别为 , .
(1)求 边的长;(2)求角 的大小;(3)求三角形 的面积 。
40.(本小题满分12分) 中, 分别是角A,B,C的对边,已知 满足 ,且
(1)求角A的大小;
(2)求 的值
41.(本小题12分)已知锐角三角形 的内角 的对边分别为 ,

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
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