《外国学前教育史》考试辅导一、单项选择题1.第二次世界大战后英国主要学前教育机构是( )。
A.保育学校B.学前游戏班C.幼儿学校D.日托中心2.二战后法国幼儿教育的主要形式是( )。
A.母育学校B.托儿所C.小学幼儿班D.幼儿园3.维吉乌斯详尽论述人道化、个性化幼儿教育思想的著作是( )。
A.《儿童教育论》B.《幼儿教育论》C.《大教学论》D.《母育学校》4.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是( )。
A.训练B.自然C.遗传D.练习5.以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是( )。
A.杜威B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.皮亚杰6.家庭教育中注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的，是古代( )。
A.雅典人B.印度人C.斯巴达人D.巴比伦人7.古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是( )。
A.雅典人B.斯巴达人C.印度人D.希伯来人8.近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的( )。
A.新兰纳克幼儿学校B.编织学校C.母育学校D.巴乌利美保育所9.“教育的民族性原则”构成其教育思想中最重要部分的是( )。
A.别茨考伊B.乌申斯基C.马卡连柯D.克鲁普斯卡娅10.把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本并使其成为幼儿园教学重点的是( )。
A.饭岛半十郎B.关信三C.赤泽钟美D.中村正直11.片面强调儿童的家庭教育、低估学校教育价值且过于注重“礼仪”培养的是( )。
A.卢梭B.夸美纽斯C.洛克D.赫尔巴特12.《普通教育学》的作者是( )。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威13.史前社会幼儿教育随着下列哪一项的变化而变化？（）A.生产模式B.家庭模式1C.生活模式D.社会道德观念14.对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，这指的是古代什么人的教育？（）斯巴达人 B. A.雅典人C.印度人希伯来人 D.15.作为西方教育史上“教育立法”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于（）政府政治 B. A. 法律D.C.国家16.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）B. A.训练自然C.遗传D. 练习17.作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校，是由牧师奥伯林创设的。
他是哪国人？（）法国A.英国 B. C.美国德国D.18.创建美国第一所公立幼儿园的是（）A. 伊丽莎白·皮博迪玛格丽特·舒尔茨B.C.D.苏珊·伯罗威廉·哈里斯19.教育著作《林哈德和葛笃德》的作者是（）洛克 A.B. 卢梭C.乌申斯基D. 裴斯泰洛齐20.德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作是（）Ａ. 《普通教育学》B. 《人的教育》C.D.《母育学校》《教育学讲授纲要》21.二战后法国幼儿教育的主要形式是（）母育学校B.托儿所 A.C.小学幼儿班D.幼儿园22.以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质）的是（ B.赫尔巴特杜威A.蒙台梭利皮亚杰D. C.23.《国民教育与民主主义》的作者是（）A. B. 克鲁普斯卡娅杜威C.别茨考伊 D. 乌申斯基24．在西方教育史上，最早提出学前教育思想的人是( )。
BA．柏拉图 D C．昆体良．苏格拉底．亚里斯多德25．“泛智论”是欧洲文艺复兴时期著名教育家( )提出来的。
A．维吉乌斯．福禄倍尔D ．伊拉斯谟斯C．夸美纽斯B26．1816年，新兰纳克幼儿学校——世界最早的学前教育机构是由( )创办。
．维尔德斯平A C D．欧文．福禄倍尔．夸美纽斯B27．奥柏林的( )是法国近代学前教育的开端。
A．“保育学校”B．“编织学校”．D“母育学校”C．“托儿所”28．俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是( )。
2A．《教育漫话》B．《人是教育的对象》D ．《大教学论》C．《幼儿教育论》29．在世界教育史上，第一次把教育内容分为德、智、体三个部分的是( )。
B．夸美纽斯A．洛克C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特30．“通过教育可以消除贫困，改造社会”这是( )的教育理想和信念。
D．裴斯泰洛齐C．乌申斯基B．卢梭A．洛克31．自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
这里依据的法令是( )。
A．《哈比教育法》B．《费里法案》C．《巴特勒法案》D．《戈勃莱法案》32．1933年，美国兴起一股为失业人员和劳工子女提供免费照顾和学前教育的热潮是( ) B．日托所运动．保育学校运动 A D．蒙台梭利热C．进步主义幼儿园运动提出的。
)2033．“世纪将是儿童的世纪”是女作家(．玛格丽特·舒尔茨BA．苏珊·伯罗．爱伦·凯．伊丽莎白·皮博迪DC 。
)年出版的34．杜威最系统、最集中地阐述实用主义教育思想的是其1916(《儿童与课程》B．A．《学校与社会》《经验与教育》D．C．《民主主义与教育》)起决定性的作用。
．皮亚杰认为，在制约儿童心理发展的各种因素中，35(D．平衡化B．物体经验C．社会经验A．成熟）36.蒙台梭利为了发展儿童的创造力和思想力，尤为重视（B.恩物教具 A. D.作业C.游戏）古代学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的国家是（37. B.埃及 A.巴比伦D.中国 C.印度）38.古代家庭教育中，注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的是（B.印度人A.雅典人D.巴比伦人C.斯巴达人）“规定”教育的应当是（39.亚里士多德强调，B.政府政治 A. D.法律C.国家）40.认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（B.维吉乌斯A.伊拉斯谟斯D.裴斯泰洛齐夸美纽斯C.）提出了“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是（41. 欧文 B.维尔德斯平A. 威廉·哈里斯 D. C.福禄倍尔）186042.伊丽莎白·皮博迪于年在波士顿开办了美国第一所（英语幼儿园A. 德语幼儿园B. 3C.法语幼儿园D.西班牙语幼儿园43.洛克在哪部著作中明确提出了他的绅士教育思想体系？（）B. 教育漫话 A.爱弥儿C. D.林哈德和葛笃德大教学论44.《普通教育学》的作者是（）赫尔巴特B. 裴斯泰洛齐 A. C.夸美纽斯D. 杜威45.由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机）构是（学前游戏班B. A.保育学校日托中心 D.C.幼儿学校46.首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的（）B.学校教育法A.教育基本法 D.幼稚园令幼儿园教育大纲C.47.1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收3～6岁贫民儿童的幼儿学校，命名为（）A.B.“幼儿园”“儿童之家”C. “托儿所”D.“白天的母亲”48.自20世纪70年代以来，学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接四重作用的国）家是（B.A.美国德国D. 日本 C.法国49.家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的是古代( )A.雅典人B.印度人巴比伦人C.斯巴达人D.50.古代学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说盖世无双的是( )埃及B.A.巴比伦D.中国印度C.51.在西方教育史上，最早提出学前教育思想的是古希腊的( )柏拉图A.苏格拉底B. 昆体良D.亚里士多德C.52.尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中( )以基督教教育为重点B. 以人文主义教育为重点A.D.基督教人文主义化C. 废除基督教教育53.提出“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是( )A.维尔德斯平欧文B.C. 威廉·哈里斯福禄倍尔D.54.伊丽莎白·皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( )B. 英语幼儿园A.德语幼儿园法语幼儿园C.D.西班牙语幼儿园)( 《教育漫话》以“健康的精神寓于健康的身体”为开篇语，其作者是55. 卢梭A.B. 洛克 4C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐56.福禄倍尔1826年出版的教育著作是( )B.《普通教育学》A.《人的教育》D. 《爱弥儿》C.《林哈德与葛笃德》57.1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇呼吁大力发展幼儿教育的报告，即( )《教育白皮书》B.A.《哈多报告》D. 《巴特勒报告》C.《普洛登报告书》58.1926年日本文部省首次明确幼儿园在日本教育体制中的位置的法案是( )A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《幼稚园令》D.《幼儿园教育大纲》59.1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为( )B.“幼儿园”A.“儿童之家” D.“白天的母亲”C.“托儿所”) 史前社会的幼儿教育产生于60.(B.原始家庭A.母系家庭D.军事民主制C.氏族公社)日本制定的第一部幼儿园教育法令是( 61. 《学制令》B.A.《教育令》《壬戌学制》C.《幼儿园保育及设备规程》D.)( 62.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是昆体良A.苏格拉底B. 柏拉图C.亚里士多德 D.) ( 63.俄国第一所幼儿园建立于年B.1840年A.1816 年D.1881年C.1860)64.体现洛克绅士教育思想的代表作是(B.《人是教育的对象》A.《教育漫话》D.《人的教育》C.《爱弥儿》)为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是( 65. 福禄倍尔的学前教育理论A.克鲁普斯卡娅的学前教育理论 B. 蒙台梭利的学前教育理论C.乌申斯基的学前教育理论 D.) 66.“幼儿教育之父”是指(卢梭B.福禄倍尔A. D.赫尔巴特C.柏拉图)67.最能反映杜威实用主义教育思想的作品是(《民主主义与教育》A.《学校与社会》B. 《儿童的世纪》D.《儿童与课程》C. ）史前社会幼儿教育的特征？（下列哪一项不属于68.．．．A.在家庭中进行，并随家庭模式的变化而变化公养公育，民主平等B. C.与生产劳动和社会生活紧密结合 5D.老人即专职教师69.重视学前教育并希望它承担民族救亡和传统继承任务的古代东方人是（）A.印度人B.巴比伦人D. 埃及人希伯来人C.70.古罗马著名雄辩家和教育家是（）A.柏拉图亚里士多德B.D. C.昆体良西塞罗71.谁的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著？（）B.夸美纽斯 A.柏拉图维吉乌斯 D.C.伊拉斯谟斯72.福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始（）B.为上层社会创设托儿所A. 为下层社会创设托儿所为下层社会创设幼儿园C.为上层社会创设幼儿园 D.73.把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本并使其成为幼儿园教学的重点的，是东京女子师范学校）附属幼儿园监事（B.关信三 A.饭岛半十郎D.中村正直赤泽钟美C. ）卢梭倡导的道德教育方法是（74. B.说服教育法 A.自然后果法D. C.榜样法陶冶法75.儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构）是（B.学前游戏班 A.保育学校 D.幼儿学校C. 日托中心在战后法国母育学校中（）76.B.私立的所占比例极小 A.公立的少私立的多D.公、私立的都属于义务教育私立的不实行免费C.77.预言20世纪将是“儿童的世纪”的“瑞典智慧女神”是作家（）克鲁普斯卡娅 A.蒙台梭利B. 爱伦·凯C.D.伊丽莎白·皮博迪78.下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念？（）图式、同化、转换、平衡 A.图式、同化、调节、平衡B. 活动、图式、适应、平衡 C.刺激、图式、同化、调节 D.) ( 古印度佛教的幼儿教育主要有79.寺庵教育和宫廷教育寺庵教育和家庭教育A.B. 会堂教育和家庭教育C.D. 宫廷教育和家庭教育) ( 古罗马的学前教育普遍由80.B.家庭负责国家负责A. 宫廷负责执政官负责D.C.)( 《幼儿教育论》的作者是文艺复兴时期的教育家写了许多论述幼儿教育的作品，81. 维吉乌斯A.B.拉伯雷6C.伊拉斯谟斯D.夸美纽斯82.美国第一所英语幼儿园的创办人是( )A.伊丽莎白·皮博迪B.玛格丽特·舒尔茨C.威廉·哈里斯D.苏珊·伯罗83.德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了( )A.优生优育B.教育性教学C.体育的重要性D.幼儿园教育84.福禄倍尔提出的教育原则之一是( )A.循序渐进原则B.因材施教原则C.发展的原则D.集体教育原则85.在英国，正式承认保育学校属于国民学校制度一部分的法案是( )A.《哈多报告》B.《费舍法案》C.《教育白皮书》D.《普洛登报告》86.皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展( )A.身体B.道德C.智力D.审美能力87．在西欧中世纪，教育中体罚盛行，完全取消体育。