安徽省淮南市九年级上学期语文第二次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共36分)1. （4分） (2019九上·湛江期中) 根据拼音写出相应的词语。

（1）看红装素裹，分外yāo ráo________。

（2）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù________，便是敬。

（3）我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的fú lìtanghuáng________的博物馆。

（4）假如一个男人跟朋友和熟人见面时bīnbīn yǒu lǐ________，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆一一那就可以肯定他不是一个有教养的人。

2. （2分）将下列选项依次填入文段的空缺处，最恰当的一项是（）你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，______；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，_______；你的辩答应该是凭借原则的盾牌；___________；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，________。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间认为的小隙④澎湃青春的热忱和血液A . ③④①②B . ②①③④C . ③②①④D . ④①③②3. （2分）(2018·怀化) 下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（）A . 南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。

B . 封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。

C . 在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。

D . 张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

4. （2分）(2012·河北) 给下列句子排序，最合理的一项是（）①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A . ③⑤④①②B . ③①⑤④②C . ①⑤④②③D . ①②⑤④③5. （8分）(2019·宿迁) 默写古诗文。

（1）天时不如地利，________。

（《孟子》）（2）两岸石壁，________。

（陶弘景《答谢中书书》）（3） ________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）（4）造化钟神秀，________。

（杜甫《望岳》）（5）醉里挑灯看剑，________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6） ________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）（7）红军不怕远征难，________。

（毛泽东《七律·长征》）（8）在“扫黑除恶”行动中，任何不法分子都不要心存侥幸，因为“天网恢恢，________”。

（《魏书》）6. （6分） (2017九上·江苏月考) 名著阅读。

（1）下列关于名著内容及常识的表述，错误的两项是（）A . 格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏实地，头顶太阳”等等。

但是文中又在提醒着我们那位国君不过身高十几厘米，“言”与“实”的差距使人捧腹不止，加大讽刺效果。

B . “你的同胞中，大多数都是自然界爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”，这是慧骃们对格列佛同胞的评价。

C . 《格列佛游记》熔现实与幻想为一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。

D . 《格列佛游记》中多次提到中国：中国人的书写自上而下；中国服装庄重大方；中国人很久以前就有了印刷术；中国言语拼写简单。

E . 大人国与他国无交通往来，但国王也会蓄养军队，军事化训练百姓，因为几个世纪以来，他们也犯了人类的通病：贵族争权夺势，人民争取自由，君主要求绝对专制。

（2）他（布鲁特斯）脸上任何细节都在彰显着他至高无上的品德、坚定无畏的胸怀、真诚炽烈的爱国之心。

看到这两位伟人已经能够互相理解，我觉得非常高兴。

______坦率地向我承认：他一生虽然建立了很多丰功伟绩，但是与布鲁特斯的荣耀相比却逊色得多，因为正是布鲁特斯为他的一生画上了句号。

这一情节是格列佛游历飞岛国的________ （填岛名）所经历的，在这里他正跟布鲁斯特和________ （填一人名）谈话。

在飞岛国，很多情节都极具讽刺效果，如统治镇压的手段、教育的方式等，但慧骃国却是作者理想的国度，试举出一例说说慧骃们是如何教育子女的：________ 。

7. （12分） (2019八下·宁化期中) 阅读下面非连续性文本，完成后面小题材料一：2017年11月2日，北京西城区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。

被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。

材料二：材料三：张国新（全国人大代表）：除了校园欺凌的相关法律法规外，2017年11月，教育部等十一个部门还联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，加强校园欺凌综合治理，设立两级欺凌治理委员会，完善相关处置程序。

同时，建议通过立法把教育惩戒权赋予学校和老师，以起到防微杜渐的惩戒效果。

林夏（深圳阳光心理咨询机构咨询师）：很多校园欺凌事件发生在公众场合。

美国专家的研究表明，旁观者的态度越倾向于协同或沉默，班级的欺凌行为就越多，反之欺凌行为就越少。

旁观者的态度是影响校园暴力发生的关键。

詹小彤（受访家长）：我们常年在外打工，孩子是寄养在亲戚家。

孩子其实是跟我们讲过在学校被同学欺负的事情，说不想去上学了。

当时就觉得这孩子怎么这么不懂事，我们天天工作拼命挣钱，你还不好好学习？再说他怎么不欺负别人？肯定是你自己不好。

没想到真是我们错了。

（1）下列的理解和分析不正确的一项是（）A . 北京西城区校园欺凌案判决表明，未成年人犯罪同样不能逃避刑法的制裁。

B . 目前我国高度重视校园欺凌事件的整治，并力求对未成年人的惩治有法可依。

C . 我们应该对校园欺凌现象和行为说“不”：不参与欺凌，不做冷漠的围观者。

D . 家长发现孩子受到校园欺凌时，要冷静处理，首先要教训、批评自己的孩子。

（2）根据（材料二）写出结论。

（3）根据以上提供的材料，结合下图，说说怎样才能有效地减少校园欺凌现象？二、阅读欣赏 (共5题；共88分)8. （10分）(2017·宁波模拟) 古诗赏析【甲】十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【乙】除夜作唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

（1）两首诗的前两句分别营造了怎样的氛围？（2）“不知秋思落谁家”、“故乡今夜思千里” 这两句诗在抒发思乡之情的方式上有异曲同工之妙，请赏析。

9. （16分） (2016九上·浦城期末) 阅读文言文，回答问题【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【乙】太师王公，讳彦章，字子明。

郓州寿张人也。

事梁，为宣义军节度使，以身死国，葬于郑州之管城。

晋天福二年，始赠太师。

公在梁以智勇闻。

及梁末年，小人赵岩等用事，梁之大臣老将，多以谗不见信，皆怒而有怠心；而梁亦尽失河北，事势已去，诸将多怀顾望。

独公奋然自必① ，不少屈懈② ，志虽不就，卒死以忠。

（欧阳修《王彦章画像记》）【注】①自必：自己坚信；自以为必然。

②屈懈：退缩懈怠。

（1）解释下面划线字的意思。

①庶竭驽钝________ ②至于斟酌损益________③始赠太师________ 底及梁末年________（2）下面划线词意思相同的一项是（）A . 故五月渡泸温故而知新B . 还于旧都葬于郑州之管城C . 皆怒而有怠心D . 事势已去（3）翻译下面句子。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

②公在梁以智勇闻。

（4）诸葛亮和王彦章皆有“忠贞死节”之情，请结合选文内容加以分析。

10. （15分）阅读下文，回答问题康熙字典梁晓声①午后三点多，热闹的集市渐渐散去了，卖书的少年仍蹲坐在那张刺眼的白纸旁。

②白纸正中，摆着一部瘦骨嶙峋的字典。

1949年以后，全中国再没有任何一家出版社出版过这种字典。

它颜色泛黄，纸页破损，已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”，这四个字笔迹工整又拘束，是少年的“杰作”。

③少年的左边，是卖肉的摊位，从上午到现在，买肉的人就络绎不绝；右边，是卖油条的，生意也不错。

唯独少年的地摊依旧无人驻足。

④卖书的少年今年刚刚考上了县重点高中，每天上学要走几十里的山路，拮据的家庭让他负担不起住校费用。

他渴望拥有一辆自行车，节省花在路上的时间，可他靠卖废品才存下二十元钱，要想拥有旧货店里那辆状态还算好的自行车，得先卖掉这部家藏的“康熙字典”。

父亲病故了，母亲在南方打工。

他清楚母亲挣钱的辛苦，不忍向母亲开口；并且他也清楚，母亲正省吃俭用地攒钱，预备他将来考上大学的花费。

⑤傍晚，终于有四个人围住了少年。

其中一个带着眼镜，看上去像是文化人，他对字典的兴趣挺大，拿在手里翻看良久，少年将希望寄托在他身上。

⑥不料他说：“这字典其实没有什么收藏价值，是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多得是……再说，好像做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页应该是印着出版年份什么的……”⑦“没做手脚!”少年愤怒了，他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是最后一页太破了……少年的辩解已无济于事，他用那张白纸包起字典离开小镇时，天已黑了下来。

⑧“那孩子，过来，帮帮我!”少年听出是那个坏了他事的男人的声音。

原来那人的左腿半截是假肢。

他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来，他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢!少年尽管恨他，但还是站住了，走过去，小心翼翼地扶起他，帮他捡起跌落的眼镜……⑨他是县重点高中的一位数学老师。

开学后，任班主任的他手持点名册点名时，意外地见到那卖“康熙字典”的少年应声站在他面前，他愕然了……⑩下课后，老师将学生引到无人处，对上次他帮助自己的事表示感谢，然后问：“字典卖掉了吗？”学生摇头。

“我收回我的话，因为老师说得不对，那字典其实很有收藏价值……”学生将目光望向别处，不言语。

“卖给我吧，我出两百元。

”“我不能和老师做交易!”学生说罢，转身跑掉。