聋校语文第七册第十二课教案
12 通阴沟
教学内容：
12个生字词、1篇课文教学目的：1、学会本课12个生字和新词，范文之教案:聋校语文第七册教案-第十二课。

会使用常用词语。

能正确理解句子的意思。

学习按情节分层次。

懂得课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，从而理解课文内容。

2、教育学生向李英学习，树立热爱劳动，不怕脏、不怕累的好思想。

3、能排词成句，学习用不同句子表达同一个意思。

4、能默读课文，读后能画出写图意的句子。

5、能流畅地朗读课文。

会背诵和默写课文。

教学重难点：能正确理解句子的意思，学习按情节分层次，懂得课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，从而理解课文内容。

教学准备:放大课文、挂图教学方法：观察法、演示法教学时间：4课时教学过程：第一课时教学内容:学习生字词，预习课文教学目的：学会本课12个生字和新词，了解课文内容。

教学过程：
一、导入新课。

同学们，你们看到过下水道堵塞了，你们会怎么做？今天我们来学习第12课：通阴沟。

板书课题：12 通阴沟
二、新授。

1、指导学生看图：图上画的是什么地方？同学们在干什么？那个
小女孩在干什么？
2、默读课文，勾画出不认识的字。

yīn dǔwūmàn wǎn lù阴堵污漫挽露xiùlāo gū dūpào chòu 袖捞咕嘟泡臭
3、教学生字。

4、再读课文，勾画出不懂的词语。

5、理解词语的意思：“堵住”是塞住的意思。

“阴沟”是下水道，联系实际理解。

“污水”是脏水的意思。

“漫”是水满出来了。

“挽”“捞”用动作演示来理解。

“袖子”，实物演示。

“咕嘟”是水冒泡时发出的声音。

“水泡”用在水里吹泡演示意思。

“臭”联系实际生活理解。

“露出”是显示的意思。

6、读课文，理解带有生字新词句子的意思。

7、读通课文。

三、巩固练习。

1、读、写生字新词。

2、读课文。

四、作业：
抄写生字新词课后分析：本课生字词较多，需在课外做好学生复习。

第二课时
教学内容：讲读课文教学目的：能正确理解句子的意思。

学习按
情节分层次。

教学过程：
一、复习检查看（听）写词语污水袖子堵住臭气水泡
二、新授，教案《聋校语文第七册教案-第十二课》。

1、指名读课文，思考：课文共有几句话？每句话的意思是什么？
2、指导学生看图，理解每句话的意思第1句写星期六下午，学校大扫除。

第2句写教学楼前的阴沟被堵住了。

第3句写李英看到后立刻走过去把阴沟里的垃圾捞出来。

第4句写李英用竹条能阴沟。

第5句写阴沟里冒出臭气。

第6句写污水流进了阴沟。

第7句写李英脸上露出了笑容。

3、学生自读课文，思考：哪几句话是写李英通阴沟的？（第3~5
句是讲李英能阴沟的。

）4、指导学生朗读课文。

5、让学生按照下面的意思，用‖把课文分成三层。

第一层：阴沟
被垃圾堵住了。

（1—2句）第二层：李英是怎样通阴沟的。

（3—5句）第三层：阴沟通了，李英脸上露出了笑容。

（6—7句）三、朗读课文。

注意读出层次之间的停顿。

四、课堂小结。

五、作业：
熟读课文课后分析：这是学生第一次接触分层，因此学习过程显得有些困难，还只能在老师的讲解、指导下了解怎样分层。

第三课时
教学内容：
指导学生给课文分层的方法教学目的：懂得课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，从而理解课文内容。

教育学生向李英学习，树立热爱劳动，不怕脏、不怕累的好思想。

教学过程：
一、让学生朗读课文。

二、让学生说说课文分成了哪三层，并说说每层的意思。

三、让学生观察图画，把讲图意的句子画下来。

1、让学生边看图画边读课文。

2、找出描写图意的句子，用笔画下来。

3、讲图意的句子有：“学校大扫除。

”“教学楼前的一个阴沟被垃圾堵住了，污水流不下去，漫得阴沟四周像个池塘。

”“李英看到后立刻走过去，挽起袖子，蹲下身子，手伸进阴沟，把堵在阴沟里的垃圾捞出来。

”
四、指导学生背诵课文。