1．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是（）A.cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因B.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同C.cDNA文库中的基因都没有启动子D.一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种【答案】B【解析】试题分析：由分析中定义可知，cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因，A正确；mRNA是由基因中的外显子转录形成的，因此cDNA文库中的基因不包含启动子和内含子等结构，与该生物的基因组文库中的基因结构不同，B错误；cDNA文库中的基因都没有启动子，只包含基因中的外显子，C正确；由于cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，因此该种基因文库可能有多种，而基因组文库中含有某种生物的全部基因，因此只有一种，D正确。
考点：本题考查了基因文库的有关知识，要求考生能够区别基因组文库和部分基因文库的区别；掌握cDNA文库获得方法，并对所获得的基因结构进行判断，难度适中，属于考纲中识记、理解层次的考查。
2．2013年3月在上海和安徽首次发现H7N9禽流感病例，现在我国多地出现禽流感疫情，为此某研究小组为了研制预防H7N9禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。
其简要的操作流程如下图。
下列有关叙述错误的是（）A.步骤①所代表的过程是反转录B.步骤②需使用限制酶和DNA连接酶C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D.检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应实验【答案】C【解析】试题分析：步骤①是人工以RNA为模板生成DNA的过程叫逆转录，A错误；步骤②是基因表达载体构建，需使用同一种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，同时需要DNA连接酶连接它们形成重组质粒，B错误；步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态，C正确；患禽流感康复的鸡的血清中含有相应的抗体，可以与Q蛋白发生抗原-抗体特异性结合反应，以此可以检测Q蛋白的免疫反应特性，D错误。
考点：本题综合考查了基因工程和免疫的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
3．甲、乙两图均为DNA测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为（）A.TCGCACB.ACCGTGC.ATTCAGD.TCCGGA【答案】B考点：本题考查DNA测序的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
4．科学家培养的转基因奶牛乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。
下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是（）A.核糖体上遗传信息的翻译B.细胞中中心体C.内质网膜与高尔基体膜相联系D.奶牛基因与抗胰蛋白酶基因重组【答案】B【解析】试题分析：分泌蛋白是在核糖体上合成的，而核糖体上进行的是遗传信息的翻译过程，A正确；合成和分泌抗胰蛋白酶与细胞有丝分裂过程无关，而中心体与细胞的有丝分裂有关，B错误；根据分析可知，分泌蛋白的合成与分泌过程涉及到内质网膜与高尔基体，需要这些结构的运输和加工，C正确；转基因绵羊的培育涉及到绵羊基因与抗胰蛋白酶基因的重组，使抗胰蛋白酶基因能在绵羊乳腺细胞中特异性表达，D正确。
考点：本题以乳腺生物反应器为背景，考查细胞器之间的协调配合、基因工程的原理和技术，要求考生识记细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记基因工程的原理，掌握基因工程的相关技术，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
5．近年来基因工程的发展非常迅速，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗。
下列做法不正确的是（）A.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症B.用DNA探针检测病毒性肝炎C.用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D.用基因替换的方法治疗21三体综合征【答案】D【解析】试题分析：镰刀型细胞贫血症是基因突变导致的，可用DNA探针检测出来，A正确；肝炎病毒的遗传物质是DNA，可以用DNA探针进行检测，原理是分子杂交，B正确；导入外源基因的方法治疗半乳糖血症属于基因治疗，原理是基因工程，检测是否导入目的基因的方法是用基因探针进行DNA分子杂交，C正确；21三体综合征属于染色体数目异常，多了一条21号染色体，所以无法用基因替换的方法治疗21三体综合征，D错误。
考点：本题考查遗传病的检测方法的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。
6．下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（）A.若①是不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性B.若①是二倍体植株的花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C.若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D.若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行直接繁育会发生性状分离【答案】D【解析】试题分析：若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则该细胞含有不同植株的遗传物质，因此④可能出现不同植物的遗传特性，A正确；若①是二倍体植物的花粉，则④花药离体培养获得的单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种（纯种），B正确；若①是人参细胞，则②是该人参细胞脱分化形成的愈伤组织，要提高细胞产物人参皂甙的产量，对②进行扩大培养即可，C正确；植物组织培养属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育不会发生性状分离，D错误。
考点：本题结合图解，考查植物组织培养的条件及过程，要求考生识记植物组织培养的条件、过程及原理，掌握植物组织培养技术的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
7．某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。
则以下排列正确的是（）A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术【答案】B【解析】试题分析：AaBB的个体→①AABB，可以采用诱变育种和杂交育种；AaBB的个体→②aB，aB是单倍体个体，需采用花药离体培养法；AaBB的个体→③AaBBC，AaBBC个体比AaBB个体多了基因C，应采用基因工程（转基因技术）育种，导入外源基因C；AaBB的个体→④AAaaBBBB，AAaaBBBB是多倍体个体，可采用多倍体育种。
考点：本题考查几种育种方法的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
8．下列与细胞工程技术相关的表述，不正确的是（）A.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性B.植物体细胞杂交技术可以跨越植物种、属间生殖隔离的屏障C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同【答案】D【解析】试题分析：植物组织培养的理论基础是细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，A正确；不同的植物之间具有生殖隔离，不能通过有性杂交获得杂种植株，而植物体细胞杂交技术打破了不同种植物间的生殖隔离，克服了远缘杂交不亲和的障碍，B正确；动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理都是细胞膜的流动性，C正确；动物细胞培养所用培养基为液体培养基，必须添加血清等天然成分，而植物组织培养所用培养基为固体培养基，需要添加植物激素，D错误。
考点：本题考查植物组织培养、动物细胞融合等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，便于构建知识网络。
9．新技术的建立和利用对生物学的发展至关重要。
下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是（）A.PCR技术——扩增蛋白质B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒D.花药的离体培养——培育多倍体植物【答案】B【解析】试题分析：PCR技术即多聚酶链式反应扩增DNA片段，可以用少量DNA体外合成大量DNA，A错误；杂交瘤技术就是用来制备单克隆抗体，B正确；光学显微镜可以观察到叶绿体、线粒体、液泡等较大的细胞器，对于叶绿体中的基粒要借助于电子显微镜才能看到，C错误；花粉离体培养获得的是单倍体植株，D错误。
考点：本题考查生物学技术相关知识，意在考查考生对知识点的识记理解掌握程度。
10．关于单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的说法中正确的是（）A.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的基本原理相同B.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交诱导细胞融合的方法相同C.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交在细胞融合前处理过程相同D.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交都需要筛选【答案】D【解析】试题分析：单克隆抗体制备所用技术手段是动物细胞融合、动物细胞培养，原理是细胞膜的流动性、细胞的增殖，植物体细胞杂交的所用技术手段是植物原生质体融合、植物组织培养，原理是细胞膜的流动性、细胞的全能性，A错误；诱导动物细胞融合的方法有：物理法（离心、振动）、化学法（聚乙二醇）、生物法（灭活的病毒），而诱导植物原生质体融合，使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导，B错误；植物细胞有细胞壁，诱导植物细胞融合前要去除细胞壁，诱导动物细胞融合则不需要，C 错误；将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，考虑两两融合，形成的杂种细胞有三种，骨髓瘤细胞自身融合的细胞、B淋巴细胞自身融合的细胞、杂交瘤细胞，需要筛选出能产生抗体的杂交瘤细胞，制备单克隆抗体，植物体细胞杂交技术形成的杂种细胞也是三种，需要筛选培育“萝卜一甘蓝”，D正确。
考点：本题考查了植物体细胞杂交和单克隆抗体的制备，试剂并理解二者的流程是解题的关键，要是有时间可以列表比较二者的异同，这种方法对于易混知识点很有效。
11．下列哪些过程发生在受精过程中（）①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶②顶体释放的酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜③卵子恢复并很快完成了减数第一次分裂④精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核⑤透明带反应可以防止多精入卵的发生A.①②⑤B.①④⑤C.②③④D.②④⑤【答案】B【解析】试题分析：①在受精过程中，精子与卵子相遇时，精子顶体释放顶体酶，故①正确；②顶体酶能溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通道，故②错误；③在受精过程中，卵子已经完成了减Ⅰ分裂，且处于减Ⅱ分裂中期，只有完成受精作用后，才继续完成减Ⅱ分裂，故③错误；④受精后精子和卵子核膜都破裂，之后形成雄原核、雌原核再融合在一起，即形成合子，故④正确；⑤精子与透明带接触，随即产生阻止后来精子进入透明带的反应，当精子接触卵黄膜后，卵黄膜立即发生拒绝其他精子再进入卵内的生理反应，故⑤正确。