2单元（章）教学设计
授课时间：
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课时教学流程
发音也很难
和拼音相结
合，单词发
音教学有难
度。

只能结合以
前积累的单
词发音规律
来进行单词
发音的教
学。

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课时教学设计尾页（试用）
That pen
This pen
My cousin
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课堂变化及处理 主要环节的效果 补 充
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介绍家人是旧句型，重点在于有关h a ve 的一般疑问句及其回答。

句型属于新句型，又内含新单词，比较复杂，整句拆开进行教学，套用句型重复练习。

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金胜镇“新模式”常规要求之一
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授课时间：2014 年10月16 日
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课堂变化及处理 主要环节的效果 补 充
课时教学流程
通过课文学习如何介绍自己的家人，介绍年龄，姓名，职业，能力。

重点句型体现了一组问答，让学生知道如何运用。

使用拼音发音的教学法，学习字母e 的元音发音，引导学生自己发音。

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第页（总页）英语。