《外国文学作品精读》课程教学大纲课程编号： 0202109 总学时：36 学分： 2 开课学期：第4学期适用专业：汉语言文学“卓越实验班”大纲执笔人：韩袁红大纲审核人：金生奎一、课程性质、目的与任务本课程是为汉语言文学“卓越实验班”开设的基础性课程，起着拓宽学生的知识面，丰富学生的文学素养，培养与提升学生的审美能力的作用。

通过本课程的教学，帮助学生提高阅读、理解文学文本的能力，提高对外国文学中经典作品的鉴赏水平，并经一部加深对欧美文学史以及西方文化的理解。

本课程重点放在对经典作品的解读上。

二、课程的主要内容、重点和难点（一）古代文学第一章《荷马史诗》（4学时）了解史诗产生的文化背景，《荷马史诗》形成的历史过程、史诗内容、风格特点。

《荷马史诗》是欧洲古代文学的经典。

它在神话时代向历史时代过度的时期，由口头文学产生而最终定型为书面文本，其中神话与历史交织兼容，反映了古希腊文明原初丰富而强大的世界观、生命意识和人本精神。

《荷马史诗》从特洛伊战争后众多的史诗中脱颖留传，成为欧洲文学发展的源头，《伊利亚特》的戏剧性结构与《奥德赛》的叙事性特征交相辉映，优雅、精彩的荷马式比喻展开奇异的语言空间，给欧洲文学的发展留下了身后的根基和丰富的空间。

重点：以译林出版社陈中梅译本为文本，结合译者的序言，重点分析两部史诗的结构、叙事以及语言上的特点。

难点：在把握作品文学特征的之后，理解这两部史诗作品中的神话内容和历史内容以及二者的融合，思考其中体现的古希腊文化中的人本精神。

文本选择：陈中梅译本，花城出版社，译林出版社；罗念生译本，罗念生全集（第五卷）荷马史诗、伊利亚特，上海人民出版社，2007年。

第二章《神曲》（3学时）意大利诗人但丁·阿里盖利被恩格斯誉为“欧洲中世纪的最后一位诗人和新时代的第一位诗人”，其代表作《神曲》也体现了这样一种两重性。

文本选择：黄国彬注本，外语教学与研究出版社，2009年；朱维基译本，上海译文出版社，2013年。

第三章文艺复兴时期文学（6学时）文艺复兴是欧洲历史的伟大转折，要了解：1、虽名为“文艺”的复兴实际是整个社会思想的巨大进步；2、“复兴”的意义是什么？以复兴之名，行宏扬资本主义文明之实。

重点作家作品：塞万提斯和《堂吉诃德》、莎士比亚戏剧。

第四章17世纪文学和古典主义（3学时）17世纪的欧洲在政治制度上是君主专制的国家体制。

强调忠君爱国，在意识形态上兴起的是理发主义思潮，它与自然科学的进步互相推动。

但这仅是法、英两个先进的国家的情况，欧洲资本主义的发展很不平衡，落后的西班牙、葡萄牙、德意志以及东北欧和俄罗斯等国家，还在封建主义统治之下，天主教势力十分强大。

主要内容：1、巴洛克文学及其特征。

2、古典主义思潮及其特征。

3、古典主义文学及其代表作家、作品。

重点是法国古典主义戏剧文学。

重点作家作品：莫里哀和《伪君子》。

第五章18世纪文学和启蒙运动（3学时）启蒙运动是继文艺复兴之后第二次全欧洲性的思想文化运动。

它的思想的核心是理性主义。

作为启蒙运动的一个部分，启蒙文学兴起。

启蒙文学观念具有鲜明的政治色彩。

强调文学的战斗性与批判性，宣传自由、平等、博爱思想，对欧美文学有重大影响。

主要内容：1、英国的启蒙文学代表作家与作品、丹尼尔笛福与《鲁滨逊飘流记》，约拿旦斯威夫特与《格列佛游记》，亨利用职权菲尔丁《汤姆琼斯》。

18世纪后期的感伤主义文学。

2、法国的启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗以及他们的理性主义小说。

卢梭的民主思想及其为浪漫主义开先河的文学作品。

博马舍的喜剧德国启蒙文学的先驱：莱辛的戏剧理论与创作。

狂飚突进运动。

歌德的文学创作。

重点作家作品：歌德和《浮士德》。

（二）中编19世纪文学这是欧美文学取得长足发展和丰硕成果的阶段。

主要存在批判现实主义和浪漫主义两大文学思潮。

尤其是批判现实主义，大师辈出，名著车载，在世界文学中是一座不可企及的高峰。

除两大思潮及其文学创作之外，尚有象征主义和自然主义文学出取得不俗的成就，并对下一世纪的世界文学有一定影响。

第六章19世纪浪漫主义文学（3学时）浪漫主义是一种文艺思潮，它的兴起与资产阶级有主革命和民族解放运动的勃兴有内在的联系。

浪漫主义文学的特征。

浪漫主义文学的主要成就在诗歌创作领域。

主要内容：杰出的浪漫主义文学代表德国的“耶拿派”作家以及浪漫主义诗人海涅、拜伦与雪莱。

英国“湖畔派”诗人。

重点作家作品：雨果和《巴黎圣母院》。

第七章19世纪批判现实主义文学（12学时）批判现实主义文学的勃兴有深刻的政治、经济的原因。

批判现实主义的文学思想特征和艺术特征。

主要内容：1、法国文学中浪漫主义与现实主义文学的此消彼长而又互相包容。

斯丹达尔、巴尔扎克、梅里美等文学大师对批判现实主义文学的重大贡献。

2、英国、俄国的批判现实主义文学创作后来居上，一跃而登世界文学的高峰。

3、东欧的批判现实主义文学在民族解放斗争中催生，代表作家亚当密茨凯维奇。

4、美国文学这一时期以马克吐温和欧·亨利为代表。

重点作家作品：司汤达和《红与黑》、巴尔扎克和《高老头》、勃朗特姐妹和《简爱》、《呼啸山庄》、普希金和《叶甫盖尼·奥涅金》、狄更斯和《双城记》、马克吐温和《哈克贝利·费恩历险记》、托尔斯泰和《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等（三）下编20世纪文学20世纪发生了两次世界大战，对文学产生重大影响。

风云变幻的现实生活哲学思想异常活跃，形成多元的价值观与审美观，深刻地影响作家的创作。

文艺思潮流派名目繁多，大体上划分为现实主义和现代主义两大派别。

第八章 20世纪现实主义文学（上）（3学时）19世纪现实主义文学延续到20世纪仍不断发展。

法国以罗曼罗兰为代表。

英国以肖伯纳、毛姆、劳仑斯为代表，德国以亨利希曼为代表，美国文学在本世纪获长足发展，主要作家有德莱塞、杰克伦敦、海明威、斯坦贝克等。

主要内容：1、罗曼·罗兰以《约翰·克利斯多夫》这部10卷本长篇小说饮誉世界文坛。

2、德莱塞作为美国杰出现实主义小说家，代表作是《欲望三部曲》。

海明威的文学界创作有明显的反战倾向，代表作是《永别了，武器》，其晚年代表作是《老人与海》。

海明威的文风有现代气息。

3、奥地利作家茨威格受弗洛依德心理学影响，擅专性心理描绘，与先铎派文学界不谋而合。

重点作家作品：罗曼·罗兰以《约翰·克利斯多夫》、海明威和《老人与海》第九章20世纪现实主义文学（下）（3学时）本章讲苏联现实主义文学的发展过程及其巨大成就，以1917年月10月社会主义革命成功为起点，以1991年苏联解体为终结。

前苏联的现实主义文学界作为社会主义现实主义文学，有自己的文学理论和艺术经验，是在新的历史时期对现实主义文学的发展。

主要内容：1、“社会主义现实主义学”命名之前，俄苏文学界的发展。

主要特点是现实主义、现代主义以及两者相结合的三大流派并存。

2、社会主义现实主义文学主潮的出现反映20年代国内战争的文学界，30年代社会主义建设高潮的文学，反映40年代卫国战争的文学以及50年代的战后文学。

反映政治与社会生活中黑暗面的非主潮文学。

3、解冻文学界，全景式小说和70年代以后的道德主题小说。

重点作家作品：高尔基和《母亲》、肖洛霍夫和《静静的顿河》第十章20世纪现代主义文学（9学时）现代主义的20世纪非现实主、反现实主义的诸多文学界流派的总称。

它们共同的旗帜是反传统，在艺术上锐意求新，大胆探索，表现了强烈的挑战意识和先锋精神。

主要内容：包括未来主义、超现实主义、后期象征主义、表现主义、意识流小说、存在主义、荒诞派戏剧、新小说、黑色幽默、魔幻现实主义等主要文学流派。

重点作家作品：卡夫卡和《变形记》、乔伊斯和《尤利西斯》、萨特和《恶心》、贝克特和《等待戈多》、海勒和《第二十二条军规》、马尔克斯和《百年孤独》。

三、课程教学的基本要求本课程的重点在讲解作品、因此也要求学生把学习的重点放在对名著的阅读上。

阅读时应选择较好的译本。

译本应该是全译本，不主张读节选本或缩写本。

为了正确、深入领会作品内容应了解作者所处的时代背景，了解相关的文学思潮和文艺理论。

课堂讨论是本课程采用的主要的辅助教学方式。

一来可以检查学生对作品阅读的的情况，二来可以让学生交流阅读心得，三来可以训练口头表达能力。

四、参考教材与教学参考书1.陈中梅：《神圣的荷马：荷马史诗研究》，北京大学出版社，2008年。

2.陈中梅：《荷马的启示:从命运观到认识论》，北京大学出版社，2009年。

3.陈中梅：《宙斯的天空——<荷马史诗>里的宙斯、雅典娜和阿波罗研究》，北京大学出版社，2011年。

4.《目击者的讲述——论史诗故事的真实来源》、《人物的讲述•像诗人•歌手——论荷马史诗里的不吁请叙事》5.神曲套装(地狱.炼狱.天堂)3、张玲霞：《探骊寻珠—二十世纪外国文学名著导读》，清华大学出版社2002年5月版。

4、李赋宁主编《欧洲文学史》，商务印书馆2001年版。

5、刘建军：《西方文学人文景观》，吉林人民出版社2003年版。

6、柳鸣九、郑克鲁等：《法国文学史》，人民文学出版社1979年版。

7、柳鸣九主编：《未来主义、超现实主义、魔幻现实主义》，中国社会科学出版社1987年版。

8、郑克鲁：《现代法国文学史》，高等教育出版社2000年版。

9、刘建军：《20世纪西方文学》，高等教育出版社2000年9月版。

10、吴晓东：《从卡夫卡到昆德拉》，北京，三联书店2002年5月版。

11、刘俐俐：《外国经典短篇小说文本分析》，北京大学出版社2004年12月版。

13、哈罗德·布鲁姆：《西方正典——伟大作家和不朽作品》，译林出版社2005年4月版。

14、富华：《活在名著中的女性》，宁夏人民出版社2004年1月版。

15、罗素：《西方哲学史》，何兆武等译，商务印书馆1997年版。

16、毛信德：《20世纪世界文学》，百花洲文艺出版社1998年版。

17、启良：《西方文化概论》，花城出版社2000年版。

18、田微：《信仰与理性：中世纪基督教文化的兴衰》，河北大学出版社2001年版。

19、瓦特[英]：《小说的兴起》，高原等译，北京，三联书店1992年4月版。

20、杨乃乔：《比较文学概论》，北京大学出版社2002年5月版。

21、杨适：《中西人论的冲突》，中国人民大学出版社1999年版。

22、易丹：《断裂的世纪：论西方现代文学精神》，四川人民出版社1992年8月版。

19、梯利[美]：《西方哲学史》，葛力译，商务印书馆2000年版。

20、赵林：《西方宗教文化》，长江文艺出版社1997年版。

21、蒋承勇：《西方文学“人”的母题研究》，人民出版社2005年5月版。

22、赵一凡等主编《西方文论关键词》，外语教学与研究出版社2006年1月版。